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Les entreprises créent des emplois pour répondre à leurs besoins opérationnels quotidiens. Chaque poste a un titre, des devoirs et des responsabilités, une échelle salariale et les qualifications du candidat. Alors que l'objectif principal d'un emploi est le travail effectué pour une entreprise, l'objectif principal d'un apprentissage est la formation fournie à un individu. L'idée de l'apprentissage a commencé avec les domestiques sous contrat dans l'Europe du XVIIe siècle. Les apprentis d'aujourd'hui participent à des programmes de formation complets qui répondent à certaines normes et offrent des avantages aux travailleurs, aux employeurs et aux collectivités.

Emplois et apprentissages

Un apprentissage convertit ce qui serait un emploi de niveau d'entrée en une opportunité de formation, d'éducation et d'accréditation. Un apprentissage combine une formation en cours d'emploi avec un enseignement en classe pour former un travailleur de niveau débutant à un métier spécialisé. Le Congrès américain a adopté la National Apprenticeship Act en 1937 pour encourager l'établissement de normes d'apprentissage et le développement de programmes d'apprentissage grâce à la coopération des travailleurs, des employeurs et des agences d'État. La loi a conduit à des améliorations des salaires, à l'égalité d'accès et aux normes en matière de formation et d'emploi. Certains programmes d'apprentissage commencent à fonctionner avec les participants des écoles secondaires.

Formation et éducation

Bien que de nombreux emplois offrent une formation en cours d'emploi, la formation formelle offerte par l'apprentissage vous prépare à une profession spécifique avec des compétences et des connaissances transférables à d'autres employeurs. Les programmes d'apprentissage, qui répondent généralement aux normes nationales, forment dans des métiers reconnus par l'industrie. Les programmes structurés nécessitent au moins 2000 heures de formation supervisée en cours d'emploi qui comprend des connaissances et des compétences manuelles, techniques et mécaniques et nécessite une classe supplémentaire ou d'autres types d'enseignement. Les apprentis qui terminent les programmes de formation reçoivent une preuve d'achèvement ou de certification dans la profession. Les employeurs gagnent des travailleurs hautement qualifiés.

Salaires et avancement

Les programmes d'apprentissage, contrairement aux emplois, suivent des règles normalisées pour l'admissibilité, l'avancement et le paiement des salaires. Les apprentis sont payés environ la moitié du salaire des travailleurs qualifiés. Cependant, les candidats à l'apprentissage n'ont pas besoin d'expérience. Les apprentis peuvent choisir parmi de nombreuses professions, y compris les métiers de la construction, de l'industrie, de la fabrication et des services. Un apprenti gagne un salaire et augmente sa rémunération au fur et à mesure qu'il progresse dans le programme de formation. À la fin du programme de formation, les apprentis atteignent le statut de travailleur itinérant, ce qui leur donne accès à davantage de possibilités d'emploi. Les apprentis peuvent transférer leurs compétences à d'autres employeurs ou États et sont souvent qualifiés pour des postes de supervision.

Contrats et sponsors

Les employés sont libres de quitter un emploi pour n'importe quelle raison à tout moment avec peu de conséquences. Les participants aux programmes d'apprentissage reçoivent des services qui ont de la valeur et sont tenus de signer un contact apprenti qui définit les obligations et les responsabilités de toutes les parties, y compris l'apprenti, le parrain et les administrateurs du programme. Les employés ont un employeur envers qui ils sont responsables. Les apprentis peuvent être responsables devant un ou plusieurs sponsors, tels que les employeurs, les groupes de travailleurs, les agences publiques et les syndicats. Les employeurs qui demandent l'approbation de l'État acceptent de se conformer aux réglementations nationales et fédérales et peuvent être éligibles pour recevoir des fonds pour leurs programmes d'apprentissage.